Última Clase Teórica TIC, 19.2.2010

¿Y para qué cambiar si son todas iguales? Nada...la profesora ha llegado tarde para variar, y hemos elegido ya por fin las preguntas que van a entrar en examen. 

Veremos a ver que tal se da...son 13 preguntas solamente, así que merece la pena estudiar y aprobar junto con la parte práctica.

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Último seminario de TIC, 18.2.2011

Para ser el último ha sido especialmente divertido, ¡con el taller Ardora!. 

Muy entretenido, fácil sobretodo, eficaz y rápido, a la vez que adecuado a niños de diferentes edades.

La verdad que después de estos tres talleres que hemos llevado a cabo y junto con el resto de los seminarios, se puede decir que he aprendido bastante, o por lo menos más de lo que creía que iba  aprender en esta parte de la asignatura.

Asi que considero que ha sido un bonito último seminario, me despido del blog y espero tener buena nota en él...¡que para eso he escrito cada clase teórica y práctica!

Clase 12.1.2011

La clase teórica de hoy ha sido...aburrida no, lo siguiente.

 Pensábamos, o por lo menos yo pensaba que utilizaríamos la clase para adelantar el esquema del microblogging, que creo que será la ultima actividad realizada antes del exámen.

 Y resulta que hemos utilizado toda la hora y media para elegir cuáles son las preguntas que entran en el exámen, justificando cuáles son adecuadas y cuáles no. Que me parece muy bien....pero que nuestra tarea no es esa. 

Nosotras (entre todas las clase) nos organizamos hace más de mes y medio para sacar las preguntas de los temas, y que luego fuese LA PROFESORA la que elegía las preguntas...¡y no nosotras!

Pero bueno, tiempo perdido bajo mi punto de vista.

 Aún así no me queda todavía claro el examen teórico de TIC, 

a ver si el miércoles que viene nos resuelven las dudas...

Seminario 11.1.2011

En el seminario de hoy ha tocado conocer de nuevo otro programa del que la verdad no tenía ni idea: el TuxPaint.

 Hemos estado la hora y media practicando con él tras habernos descargado los archivos. A partir de este ahora tenemos que hacer un trabajo relacionado con cuentos o canciones infantiles.

La actividad consistirá en dibujar con ayuda de todas las opciones que tiene este programa, y el principal objetivo es la motivación de los pequeños a esto, el refuerzo positivo y las ganas de trabajar a través de la diversión que podemos transmitir a los pequeños con este programa y esta metodología.